En février 2023, le Centre de Coopération Technique et Pédagogique (CECOTEPE), en collaboration avec la Haute Ecole de la Province de Liège, organise une semaine de sensibilisation aux STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) à destination des élèves de première secondaire de la Province de Liège. Du 6 au 10 février 2023, venez passer une…
Vous êtes à la recherche de futurs professionnels mobiles? Alors le modèle d’étude en alternance transfrontalière, développé par cinq Hautes Écoles et universités de la Grande Région, pourrait vous convenir. Vous ne savez pas quelles démarches entreprendre, ou qui contacter. Un manuel qui facilite la participation aux programmes d’études de ces établissements supérieurs partenaires est…
Le projet Interreg BRIDGE favorise l’enseignement supérieur transfrontalier en alternance au sein de la Grande Région. Grâce à la phase pratique de l’alternance dans une entreprise en Allemagne, en France ou au Luxembourg, les travailleurs mobiles de demain seront mieux qualifiés ! Vous êtes intéressés, visitez aussi le site web BRIDGE !
Fort de nos compétences et des valeurs qui nous animent, notre équipe répond toujours présente pour relever avec vous, vos défis et rendre vos projets réels dans ce monde.
L’ASBL est à l’écoute des besoins de ses partenaires et assure une liaison souple et efficace entre le monde économique et les opérateurs de formation.
Il apparaît que différents traits identitaires peuvent contribuer à asseoir la spécificité du CeCoTePe.
Le projet “BRIDGE” lance une étude sur la Grande Région pour renforcer la formation en alternance dans l’enseignement supérieur et favoriser les échanges interculturels entre les pays concernés.
Le projet IKIC (« International Knowledge and Information Centre ») est une initiative transfrontalière dans le domaine de la sécurité publique. Il est axé sur la gestion de crise et de catastrophe dans l’Euregio Meuse-Rhin (EMR).
Le projet “THE!” poursuit l’objectif de rapprocher le secteur de la santé et des filières technologiques de l’enseignement par le développement de cas concrets.
